Quaderni di didattica della scrittura 36/2021

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“Quaderni di didattica della scrittura” (“Qds”) è una rivista semestrale che si occupa di insegnamento e apprendimento della scrittura. Essa si rivolge in particolar modo al vasto mondo della scuola con l’intento fondamentale di porsi come luogo di costruzione e di circolazione di un sapere sull’insegnare a scrivere. Di qui l’obiettivo prioritario di supportare l’impegno dei docenti in questa direzione, ovvero ponendosi come punto di riferimento per quella professionalità docente che considera la competenza scrittoria come componente essenziale, e quindi offrendo all’insegnante un’ampia gamma di modelli di scritture con cui confrontarsi, fornendogli nuovi contenuti per approfondire le conoscenze, dotandolo di sostegni adeguati per ampliare o affinare le sue credenze e presentando strumenti e itinerari idonei ad innovare le sue pratiche.

Editoriale  La musicalità dell'italiano. Per una cura dei suoni delle parole  di Cosimo Laneve / Viaggio nella scrittura Così ho imparato a scrivere di Daniele Giancane / Studi e ricerche Essere o riessere? L'euforia estetica della scrittura in Bufalino di Alessandro Serra / Nelle pagine la vita vera delle donne di Rosatilde Margiotta / Esperienze e progetti La tesi di laurea. Un'esperienza di lavoro intellettuale da rinnovare di Vincenzo Cafagna / "Grammatica del fare didattico" e "grammatica della lingua" in Giuseppe Lombardo Radice di Elisa Farina / L'insegnamento della storia lavorando con i termini storici di Carla Marino / Sull'Onda. Da un'esperienza didattica a un progetto d'istituto di Diana Cataldo, Maria Luisa Salvia / Libri e altro L'editoria come educazione dell'attenzione. Un ricordo di Roberto Calasso di Vincenzo Cafagna / Vincenzo Cafagna, L'umanesimo nelle parole. La scrittura tra ricerca e didattica rec. di Monja Taraschi.

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Costo abbonamento: anno 2019 (due numeri): per l’Italia, privati € 30,00, istituzioni € 32,00.
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ISBN: 978-88-96906-74-3
Pagine: 128
Anno: 2021