La scuola che fa qualità
Primi orientamenti per il miglioramento dell'inclusione

a cura di: Annalisa Bellino

Disponibile/In stock

18.00 €

Aggiungi al carrello


La scelta italiana della full inclusion, ormai consolidata nelle prassi scolastiche, richiede un ripensamento nell’ottica del miglioramento e della qualità del servizio di inclusione. La questione inclusiva a distanza di anni non può essere circoscritta al solo fare inclusione ma deve estendersi al come fare un’inclusione di qualità che possa garantire il pieno sviluppo della persona umana. Sul piano scientifico, numerosi sono gli studi descrittivi in riferimento alle prassi dell’integrazione scolastica, poche le ricerche sugli standard di qualità dell’inclusione e sugli esiti di tale processo.
Il presente volume, frutto di una ricerca sul campo, partendo dall’inquadramento del tema, in generale e in relazione al processo inclusivo, formalizza un modello di qualità del servizio basato su standardriferibili alle attese dello studente speciale. Il risultato finale del lavoro è la proposta di indicazioni costruttive funzionali al miglioramento del processo inclusivo e alla sua valutazione.


Annalisa Bellino è dirigente scolastico nella regione Puglia dal 2013. Ha insegnato nella scuola secondaria di I grado Materie letterarie. Ha conseguito il dottorato di ricerca in Progettazione e valutazione dei processi formativi presso l’Università degli studi di Bari “Aldo Moro”. Dal 2010 si occupa di pedagogia e didattica speciale, di autovalutazione e qualità in ambito scolastico. Tra le sue pubblicazioni ricordiamo: Ripensare il metodo di studio con gli studenti di Scienze della Formazione Primaria, in C. Gemma, V. Grion (a cura di), Pratiche di partecipazione degli studenti e nuove implicazioni educative (Cafagna Editore, 2015); Organizzare per includere: note del dirigente, in C. Gemma (a cura di), Narrare le differenze. Più voci a confronto (Cafagna Editore, 2016); Il Coordinatore per l’inclusione. Indicazioni operative per dirigenti e docenti (Cafagna Editore, 2017).


Nessun file disponibile


ISBN: 9788896906453
Pagine: 208
Anno: 2018