“Quaderni di didattica della scrittura” (“Qds”) è una rivista semestrale che si occupa di insegnamento e apprendimento della scrittura. Essa si rivolge in particolar modo al vasto mondo della scuola con l’intento fondamentale di porsi come luogo di costruzione e di circolazione di un sapere sull’insegnare a scrivere. Di qui l’obiettivo prioritario di supportare l’impegno dei docenti in questa direzione, ovvero ponendosi come punto di riferimento per quella professionalità docente che considera la competenza scrittoria come componente essenziale, e quindi offrendo all’insegnante un’ampia gamma di modelli di scritture con cui confrontarsi, fornendogli nuovi contenuti per approfondire le conoscenze, dotandolo di sostegni adeguati per ampliare o affinare le sue credenze e presentando strumenti e itinerari idonei ad innovare le sue pratiche.

Editoriale di Pier Cesare Rivoltella / Viaggio nella scrittura CInque maestri per un frande meccano di Francesco Saponaro / Studi e ricerche la scrittura scientifica al tempo del digitale di Laura Fedeli / Scrivere digitale. Per una didattica di Narrazioni AudioVisive di Nicola Scognamiglio / Crossmedialità, mercato, educazione: il prisma dei media nello scrigno della Media Literacy Education di Roberta Silva / Esperienze e progetti Leonardo a cartoni animari di Sergio e francesco Manfio, Gruppo Alcuni / Scrivere digitale per la documentazione nei servizi per l'infanzia di Michele Marangi / Voci e contrappunti Scrivere TV per ragazzi di Gianfranco Scancarello / Scrittura digitale  e neoletteratura di Ermanno Paccagnini / Scrittura digitale a scuola. Una bibliografia ragionata di Enrica Bricchetto.

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Costo abbonamento: anno 2019 (due numeri): per l’Italia, privati € 30,00, istituzioni € 32,00.
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